Les 12 👄 Hoe werkt de mond? (Samenvatting)
🎯 Lesdoelen
- De kinderen kunnen uitleggen waarvoor je je mond gebruikt (eten, drinken, praten, lachen, proeven);
- Ze kunnen de belangrijkste onderdelen van de mond benoemen en hun functie uitleggen (tanden, tong, speeksel, lippen);
- Ze begrijpen de woorden uit de woordbank en passen deze toe in de samenvatting;
- Ze gebruiken informatie uit de tekst om zelfstandig ontbrekende woorden aan te vullen;
- De kinderen controleren en verbeteren hun antwoorden door per alinea de functie “Controleer alinea” te gebruiken.
👅 Inleiding
Start met een korte prikkel:
Laat kinderen even voelen met hun tong/tanden (zonder gekke dingen 😉) of stel een snelle vraag:
- “Waarvoor gebruik je je mond allemaal op één dag?”
Klassengesprek (activeren voorkennis)
Vragen:
- “Waarom heb je verschillende soorten tanden?”
- “Wat gebeurt er als je weinig speeksel hebt?”
- “Welke smaken ken je?” (zoet, zout, zuur, bitter)
Leg uit:
Vandaag leren we hoe je mond werkt. Daarna maken jullie een samenvatting waarbij woorden ontbreken. Met de woordbank vullen jullie de juiste woorden in.
🏞️ Hoofddeel
📌 Uitleg opdracht
De kinderen werken met: Hoe werkt de mond? – Samenvatting aanvullen
Wat moeten ze doen?
- Lees elke alinea rustig door.
- Vul de ontbrekende woorden in met de woordbank.
- Gebruik Hint alleen als je vastloopt.
- Klik op Controleer alinea om te checken.
Belangrijk!
- Controleer per alinea (niet alles tegelijk).
- Bij fout:
- opnieuw lezen
- logisch nadenken
- verbeteren
- opnieuw controleren
✏️ Opdracht (kinderen werken zelfstandig of in tweetallen)
Werkwijze
- Lees de alinea aandachtig.
- Kijk welke woorden logisch passen.
- Gebruik Hint alleen als het nodig is.
- Klik op Controleer alinea.
- Verbeter en ga door naar de volgende alinea.
✅ Antwoorden (nakijkversie)
🦷 Je mond
Je mond is een belangrijk deel van je lichaam. Je gebruikt hem om te eten, drinken, praten, lachen en te proeven.
🍽️ Tanden
In je mond zitten tanden. Snijtanden (vooraan) zijn scherp en helpen je om iets af te bijten. Kiezen (achterin) malen je eten fijn. Zo kun je het goed slikken. Je moet je tanden minstens twee keer per dag goed poetsen, zodat ze gezond blijven.
👅 De tong
Je tong is een krachtige spier en helpt bij praten, kauwen en proeven. Op je tong zitten smaakpapillen. Ze herkennen smaken zoals zoet, zout, zuur, bitter en umami (hartig). Ze vernieuwen zich elke twee weken.
💧 Speeksel
Elke dag maakt je mond wel 1 tot 2 liter speeksel aan. Speeksel maakt je eten nat en zacht. Het helpt ook bij het verteren van voedsel en houdt je mond schoon. Het beschermt je tanden tegen gaatjes.
🗣️ Praten
Als je praat, werken je lippen, tong en tanden samen. Ze maken klanken die woorden worden. Je mond beweegt razendsnel en precies.
🥄 Eten en slikken
Eerst ga je kauwen met je tanden. Je tong beweegt het eten rond en het speeksel maakt het vochtig. Daarna duwt je tong het naar achteren en slik je het door. Via je slokdarm gaat het naar je maag.
🧠 Vaardigheden
- Begrijpend lezen
- Samenvatten (hoofd- en bijzaken)
- Woordenschat uitbreiden
- Zelf controleren en verbeteren
🧩 Differentiatie
Ondersteuning:
- Laat kinderen vooraf 5 kernwoorden markeren in de woordbank, bijv.:
- snijtanden
- kiezen
- tong
- speeksel
- smaakpapillen
- Vul samen 1 voorbeeldalinea in op het bord.
Verdieping:
Laat kinderen na afloop 3 extra zinnen toevoegen:
- 1 zin over tanden poetsen (waarom belangrijk?)
- 1 zin over speeksel (waarom heb je het nodig?)
- 1 zin over proeven/smaken (welke smaak vind jij het lekkerst?)
🎓 Afsluiting
Korte terugblik met vragen:
- “Wat doen snijtanden en kiezen?”
- “Welke 5 smaken kunnen we proeven?”
- “Waarom heb je speeksel nodig?”
- “Wat gebeurt er met eten als je slikt?”
- “Waarom is tanden poetsen zo belangrijk?”
🌟 Einddoel
De kinderen kunnen in eigen woorden uitleggen hoe de mond werkt en gebruiken daarbij de juiste kernbegrippen uit de woordbank.